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喻 扉 吶 癮 囫圇 莎 磁 鍛 鑒 嘔 瀝 小組合作閱讀提示 文中的長生果指的是什么? 找出作者寫了童年讀書、寫作的哪幾件事? 通過長期的閱讀,作者積累的寫作的經驗 作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好; 作文,要寫真情實感; 作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。 思考問題: 你覺得文中的 “長生果”指的是什么?你是怎么理解的?      長生果指吃了可以使人長生不老的果子,這里指營養極其豐富。 作者將書比喻為“長生果”,意思是書是人類的精神食糧,充分表達了書與人類發展的關系! 像蜂蝶飛過花叢, 像泉水流經山谷, 我每憶及少年時代, 就禁不住 涌起愉悅之情。 給課文分段 第一段(第一自然段):開篇點題,總寫書是人類文明的“長生果”。 第二段(第2---6自然段):寫我童年快樂的讀書生活。 第三段(第7---14自然段):寫課外書籍給了“我”許多營養,特別是對“我”的作文有很大的幫助。 本課小測試

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