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化學化學核心素養的課堂教學ppt

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化學化學核心素養的課堂教學ppt

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這是化學化學核心素養的課堂教學ppt下載,主要介紹了高中化學課程標準的六大亮點;化學學科核心素養深度解析;基于核心素養的化學教學,歡迎點擊下載。

課程標準:命題原則與框架 二、高中化學核心素養學深度解析 知識、技能、能力、素養之關系 學科核心素養 學科核心素養是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。 實驗裝置 用真實情境發展核心素養 教學情境的功能 激活原有知識和經驗 激發興趣 引入新課 引發思考 發現問題 建構知識  引導探究 3.基于探究的教學 ----基于核心素養的學科教學方式創新 學生在教師指導下將學科“大觀念”轉化為探究課題,將課題與真實生活情境聯系起來,以小組合作或個體獨立的形式,運用批判性思維對課題展開系統而深入的研究,形成自己的學科解釋或理解,發展學科核心素養。 4、教-學-評一致性研究:有效教學核心技術 沒有評價,就沒有課程; 評價是GPS;每個教師都是質量監測員 兩類不同的課堂 舊課堂:教學(35分鐘)+練習(5分鐘) 新課堂:目標1(教學1+評價1)+目標2(教學2+評價2)+…… 指向核心素養的課程發展 課程建設像房屋建造嗎? 教學設計:從課時到單元 課程建設如造房子 從課程標準到課堂目標的一致性 內容重組或教學化處理 知識結構化:體現本質,便于記憶與遷移 知識條件化:從何而來?補充背景知識 知識情境化:到哪里去?創設真實情境 指向目標的教材處理的技術 新增 刪除 更換 整合 重組 6. 基于跨界的教學 所謂“跨學科主題學習”,是指超越學科界限,結合個人、社會和學科的需要,生成探究主題,圍繞主題進行探究的過程。

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